宝藏学校!受益一辈子!南通启东启迪外国语
启东启迪外国语学校隶属于苏国外启迪教育集团。该集团源于1995年创办的苏州国裕外语学校（简称“苏国外”），传承苏国外“与祖国同频共振、与世界一体共演，向圣贤思齐传承、向未来贡献人才”的优秀文化基因，启迪更多的教育者、学生和家庭。20多年成功的办学实践，打造了将中国教育体系与国际教育体系高度融合的教育模式。
1.不一般的校长
校长由“全国有影响力的校长”之一、“江苏省语文特级教师”、“江苏省人民教育家培养工程培养对象”、“江苏省333高层次人才培养对象”李建成同志担任。他教育理论功底深厚，教学实践经验丰富，曾主持过省级以上规划课题6项，发表论文200多篇，撰写专著8本，2项成果获江苏省政府教学成果一等奖。小学部、初中部校长均是有20多年学校治理经验的基础教育专家。
2.不一般的起点
启外是由世界500强“恒大集团”和“苏国外启迪教育集团”两座“高峰”联合托起的学校。此外，她还与苏州国际外语学校、江苏省启东中学以及英、美、澳、加等国际学校联合办学。
3.不一般的师资
教育家成尚荣和未来教育家张际平担任学校理事，特级教师华应龙、杨献荣和国际记忆大师郑才千担任学校顾问。学校有5位享受政府津贴的特级教师、2位博士，还有众多省市骨干教师、外籍教师、国内外硕士研究生和有国际教育经历的教师。初中学科把关教师由启东市教体局在全市选拔的优秀骨干教师担任，社团活动教师由国家奥赛金牌教练和社会精英担任。学校常年招聘名特优教师充实团队。
4.不一般的理念
学校践行“成长教育”的校本哲学，提出“让世界与我们共同成长”的办学使命和“创办属于每个人自己的未来学校”的办学目标，实行“启迪成长”的育人模式，将“世界作为课程”，致力于培养“创新世界的主人”。
5.不一般的课程
学校建构了基础课程、拓展课程和挑战课程，形成独特课程体系。以国家课程为核心的基础课程为学生夯实知识基础，以培养兴趣为核心的拓展课程充分培养每个学生的特长，以个性需要为核心的挑战课程促进每个学生潜能的发展。
6.不一般的服务
学校对学生生活进行全时空的课程化设计：公寓既是温馨的家，也是乐学的场——早晨歌曲唤醒，晚上故事伴睡。饮食营养齐全，科学搭配，校长、老师与学生同享一样的佳肴。从家门到校门，专车接送，且有优质影视课程伴行。
7.不一般的设施
学校教育教学设施齐全。教室配备现代化一体机，初中教室实现“学习空间人人通”——每个人通过电脑利用互联网进行自主学习，还配备与多国同步、同时教学的未来教室；音乐、美术、书法等功能室设施先进；还有4个体育馆、2个塑胶运动场、多个灯光球场。
8.不一般的质量
办学两年来已取得骄人业绩：学生的文化课成绩人人达到课程标准要求，个性特长个个得到充分发展。初中学生参加启东市统一质量调研，教学质量实力派。这里的每一个学生都对学习充满热情，对生活充满激情，李建成校长提出的“没有学不好的学生”已变成现实！
9.课程体系独特
建立以“主题统整中英文教学”为主的课程体系，双语班教学以中文和英文作为主要的教学语言，并设置满足学龄前孩子发展需要的多元课程。
10.活动丰富多元
园内开设品格养成、运动体能、早期阅读、科学探索、蒙氏探究、美食烹饪、音乐律动、中西节庆文化等活动，这些丰富多彩的活动满足幼儿发现和发展的需要，促进他们形成“一生带着走的能力”。
11.服务个性贴心
小班化教学，可走读、可寄宿（中、大班），家庭式的呵护服务，舒适温馨的园所环境，营养均衡的健康膳食，无间隙的安全管理，按照孩子个性发展需要开展教学。
12.幼小一站衔接
大班毕业后，优先升入启外小学部，一站式衔接服务让家长免除择校之虑。
13.目标具有前卫性
关注学生全面发展，且重视学生的个性培养，做到“人人有优势、个个有特长”，力求让每一个人成为创新世界的主人。
14.课程具有丰富性
创设50多种拓展课程和15种闲暇课程，践行“不同学生、不同课程”的理念，采用“自选”与“自创”的方式，为每个学生量身定制适合其发展的课程与教育方案。英语口语由外教执教。
15.教学具有启发性
废除“灌输式”教学，以“激趣启思”为教学追求，坚持“不愤不启，不悱不发”和“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学原则，践行“自问自探”教学法，让学生越学越聪慧。
16.评价具有多元性
秉持“我们不同、我们都行”的理念，推行“不同学生、不同评价”的改革，充分发现和褒奖不同学生的不同优势及特长，以激励每一位学生“做最好的自己”。
17.特色显著，实行导师辅导
学校为每位学生选配导师，对学生道德发展、学业发展、心理发展进行全面指导，充分尊重学生的个性特点，引导他们规划人生，养成自我发展和终身发展的良好习惯。
18.注重英语口语
英语注重口语教学，有外教上口语课，学生不仅语言表达流畅，还对国际文化有较深刻了解，思维灵活，且具有语言创造能力。
19.强化个性发展
学校开足开齐开好体育和艺术等课程，并能为每一位学生量身定制个性课程，让他们在全面发展的基础上个性得到充分发展。
20.推行自主学习
课堂突出自主学习——践行“自问自探”教学方法，注重学生创造性思维的培养，让学生的动手能力、创造能力、发散性思维真正得到发展，适应“让世界与我们共同成长”的需要。
21.出路广阔，对接启东中学
启东启迪外国语学校和全国江苏省启东中学联合创办初中，初高中内容连成一体。语数外学科由启东市骨干教师任教，学校奥赛班的社团活动聘请启东金牌教练执教。所有成绩优异者只要达到启中分数线不论户籍都可以到启中就读。
22.瞄准各地中考
学校严格按照国家课程标准开设课程，围绕全国各地中考要求，拓宽教学内容，培养学生能力。初三毕业生可以参加南通市中考，选报启东市任何一所高中，也可以回原户籍地参加中考。
23.联手国际高中
启东启迪外国语学校已与国际高中联手创办高中，初中便与世界优质学校接轨。初二或初三毕业可以直升启东启迪外国语学校和世界优质学校联合创办的预科班、澳州VCE课程班，为将来考取海外高校学打下坚实基础。
中考成绩的重要性想必不用多说，成绩优异者可以进入优质高中；而成绩稍差或在中考中发挥失常者不仅会与自己心仪的高中失之交臂，可能还会影响考大学。
启外将在2021年开办第一届中考提优班，为那些中考成绩达到启东市综合高中录取分数线以上，并想就读江苏省启东中学等名高中的学生提供一个重新挑战自我的机会。此班将针对复读学生的具体情况，加入适当的课外活动、情商教育等有利于身心健康的课程，既缓解连续两年初三学习的疲惫，又重视提高学生的综合素养。计划招生人数48人。
高中：启东启迪外国语学校与澳大利亚维多利亚教育部签署联合办学协议，招收具有初中学历的学生，选读澳洲VCE国际课程，并注册相应国家高中学籍，为申请世界高校做好充分准备。
初中：为了让学生更好适应国际教育，提前了解国际文化，按照国际知名大学的办学要求，学校创办6年一贯制国际课程学习班，学生从初一年级开始入读启东启迪外国语学校国际班，直接建立国际学校学籍档案，6年高中毕业后颁发国际联合办学学校的高中文凭（例如：澳大利亚的芙班科文法学校等，不办理中国学籍）。
课程：依据国家初高中课程标准和国外课程评价体系设计“基础课程”，围绕社会主义核心价值观、升学指导、职业生涯教育和社会实践等开展教育教学，突出雅思入门、雅思基础、雅思强化等“拓展课程”，同时还按照个性需要开设“挑战不可能”的“挑战课程”。
班型：目前已开办澳洲VCE课程、国际高中预备课程（预科班）。
澳洲VCE课程
VCE(Victorian Certificate of Education)课程是澳大利亚维多利亚州高中文凭课程。启东启迪外国语学校VCE课程由澳大利亚维多利亚教育部授权，由110年学校芙班科文法学校全权托管。学生学习2.5年，注册芙班科文法学校学籍，毕业后获得与澳洲本土学生相同的毕业证书。凭VCE高考成绩，学生可申请澳洲、欧洲、北美洲及世界各国高校（包括哈佛大学、耶鲁大学、牛津大学、墨尔本大学等）。
澳洲加入里斯本条约，VCE作为澳大利亚历史悠久的高中课程之一，与A-Level、IB等并称全球权威高中课程体系。
国际高中预备课程（预科班）
预科班招收读完初二年级的学生，是专为走国际教育路线的初中学生创设的转轨升级平台。在课程设置方面，将国际课程IGCSE与国内初三课程有机结合起来。国际课程由外籍教师采用全英文授课，着重强化英语基础训练及国际视野的培养，为一年后学习高中国际课程提前奠定扎实基础。
6年一贯制国际班
初一国际班通过中西课程的融合培养学生自信、创新和专注力。一方面注重强化中国语文、历史、地理、政治、艺术等人文底蕴的培养；另一方面通过融合国际科学、数学和英语语言运用，开拓学生国际视野，培养他们勇于探究的科学精神；同时，针对国际大学要求，提前开设相应课程。亦可招收初二插班生。
国际部优势
1.国际教育运行成熟：集团有20多年的国际教育办学经验，学校分布在全国各地，如苏州、哈尔滨、青岛、滁州等。截至2019年，集团已向美、澳、加等国输送3000多名学生。
2.目标高远：着力培养具有中国情怀、国际视野的“创新世界的主人”。
3.直通高校：澳洲VCE课程班，保底世界前300名的大学。此外也可通过自主招生进入华师大、北理工等985、211高校的中外合作办学院系学习。
4.中外联办：启东启迪外国语学校与澳大利亚的高校或教育行政部门签订了联合办学协议：培养计划共订，课程设置共商，教育方式共融，名优教师共享，毕业证书公认。
5.师资精良：启东启迪外国语学校面向全球招聘中外优秀教师，执教者不仅有较高的汉语和英语水平，而且有开阔的教育视野和多元交融的人文底蕴。在教学上，中外教师联合授课确保语言和学科知识共同提升。
6.课程丰富：外教英语强化课程、雅思拓展课程，帮助学生突破语言关，为留学奠定扎实基础。
7.活动多样：通过社团活动、社会实践、校节等，全面提升学生的综合素养。
8.小班教学：国际部采用小班化教学，为学生创造彰显个性的机会，确保他们出国前过好“文化关”、“语言关”和“生活关”，顺利进入心仪大学。
