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     一般家长，在选择课程的时候，有个普遍的想法就是我不要选择IB，因为IB在这么多国际课程中是最难的，这可能是个共识了，那今天刚好看到一个对某国际学校IB高中部老师的采访，说到了关于IB的一些容易误解的地方，我是学习到了，现在把视频的大概意思摘录下来，供大家参考（部分内容作了个人的理解并加以修改）。     对比AL和AP，IB的难，首先是难在课程数量上多，因为要考6+3共9门，所以难；其次是课程框架难，但是其实论单科课程的难度，IB比AL和AP都要简单；再次的难，其实是压在学校层面而非学生层面，比如说Extended Essay拓展性论文要求每一个走全文凭的孩子都要完成4000字的英文论文，这并非要求学生单打独斗的去完成，而应该是学校给每一位学生配备一个Supervisor，教会孩子怎么选题，怎么去search背景知识，即是查文献，并且培养学生逐步掌握excel和word的使用和编辑、写正式论文的能力，这才是难，对学校的“难”；

     最后的难在于时间管理，一般的中学生很难有一个好的时间管理能力，IB学习应该学会管理时间，这也是学校要做的，而不是直接把所有东西都交给学生，任学生手忙脚乱的去处理。比如说可以在10年级的时候带领学生做迷你IA（Internal Assessment），以理科为例，学生需要写一份实验报告，这个需要学生自己选题，选完后自己出方案，相当于是一个迷你的EE，这个时候学校应该要把这个项目肢解开来，先教学生其中的一块，等学生摸清楚情况后，再教学生另外一块，等按部就班教完后，再放手让学生去独立完成，等这个迷你版的做完后，再去挑战高难度一点的，当学生经过这些项目的锻炼后，会意识到自己该如何规划，如何处理自己的时间。